文献类型：期刊文章

作　　者：余景波[1] 刘美云[2] 齐富磊[1]

机构地区：[1]青岛求实职业技术学院建筑工程学院,山东青岛266108 [2]青岛求实职业技术学院教务处,山东青岛266108

出　　处：《青岛职业技术学院学报》

基　　金：山东省教育厅山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划2015年度立项课题(2015zcj032)

年　　份：2016

卷　　号：29

期　　号：2

起止页码：24-29

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：学徒制和现代学校教育融合在一起,逐渐形成了现代学徒制。在实施现代学徒制人才培养模式时,高职院校要考虑到政府、企业、学校和学生等因素的影响。高职院校现代学徒制人才培养模式应该是包括招生招工同步、校企合作共建实训基地以及现代学徒制人才培养方案等在内的整体运行模式,其中高职院校现代学徒制人才培养方案应该具备大课程体系的课程内容及其结构模式、理实一体化的专业人才培养过程、多样化的考核评价体系以及教学管理与服务学生融为一体的制度和保障措施等内容。

关 键 词：高职院校 人才培养模式  现代学徒制

分 类 号：G710]