文献类型：期刊文章

作　　者：项明强[1] 胡敏[1]

机构地区：[1]广州体育学院运动与健康系,广东广州510500

出　　处：《广州体育学院学报》

基　　金：广东省哲学社会科学"十二五"规划项目(GD14YTY01);广东省普通高校青年创新人才项目(2014KQNCX149);广州体育学院中青年教师人才培养项目资助

年　　份：2016

卷　　号：36

期　　号：3

起止页码：12-16

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSA、CSA-PROQEUST、NSSD、核心刊

摘　　要：为了考察青少年体育锻炼、快乐型和实现型动机与心理幸福感之间的关系,采用体育锻炼等级、快乐型和实现型动机、心理幸福感3个量表对455名中学生进行调查。结果发现:1)体育锻炼等级可正向预测青少年心理幸福感,锻炼量越大,青少年的心理幸福感水平越高;2)快乐型动机和实现型动机可正向预测青少年心理幸福感,且比体育锻炼量更具有预测力;3)实现型动机在体育锻炼与青少年心理幸福感之间起调节作用,而快乐型动机不起调节作用。结论:在提升心理幸福感路径中,青少年在体育锻炼中追求快乐型和实现型动机比提高锻炼量更加重要;当实现型动机处在较高水平,体育锻炼量才可更好地正向预测青少年心理幸福感。

关 键 词：青少年 体育锻炼 心理幸福感 快乐型和实现型动机  

分 类 号：G80]