期刊文章详细信息
澳大利亚高校本科翻转课堂教学模式实践与启示——以昆士兰大学为例
The Practice and Enlightenment of Flipped Classroom Teaching Model for Undergraduates in Australia——A Case of the University of Queensland
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南交通大学教务处,四川成都611756
年 份：2016
卷 号：34
期 号：5
起止页码：62-64
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：2012年,澳大利亚昆士兰大学工程学院开始实施为期两年的世界最大规模翻转课堂教学模式,呈现出时间投入、团队合作及对象规模方面的教学特点,并取得良好的教学效果。以"翻转课堂"的教学环境、学习文化、教学内容、教学团队等四大支柱为研究基础,对该模式在昆士兰大学的实践进行深入有效的挖掘,提炼出其对我国本科翻转课堂实施的启示。
关 键 词：本科 翻转课堂 教学模式 昆士兰大学
分 类 号：G649]
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