期刊文章详细信息
探索课堂转型之路——用核心问题引领探究学习，培育小学生的数学核心素养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市宝山区教师进修学院
年 份：2016
卷 号：0
期 号：A01
起止页码：4-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂是教育教学最基本的细胞单元，课堂的成功转型则是教育变革走向深入并最终取得成功的决定性因素和重要衡量标准。
关 键 词：课堂转型 探究学习 小学生 素养 数学 培育 教育教学 教育变革
分 类 号：G718.3]
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