期刊文章详细信息
基于单元话题的微写作在高中英语写作教学中的应用
The Application of Micro-writing Based on the Topic of Each Unit in Senior High Schools
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]阜阳第三中学,安徽阜阳236000
年 份：2016
期 号：5
起止页码：32-35
语 种：中文
收录情况：NSSD、RDFYBKZL(收录号：608045)、普通刊
摘 要：写作是英语教学中的重要内容和语言学习评价的重要项目，但是很多学生不愿意写、不知道怎么写。本文以高中英语写作课堂教学为研究平台，借用输入假设和输出假设，采用定性分析的方法，对基于单元话题的微写作在高中英语写作教学中的应用进行了研究，得出了基于单元话题的微写作教学有助于改变学生不愿意写、不知如何写等高中英语写作教学存在的问题，对英语教学有很大的启示，对高中英语写作教学有着积极作用。
关 键 词：单元话题 微写作 输入假设 输出假设 定性分析
分 类 号：G63[教育学类]
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