期刊文章详细信息
试论初中生物教学渗透生命教育的实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省淄博市高青县第三中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：6
起止页码：90-90
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：无论在怎样的教育背景和时代要求下,教学方式不管怎样改变都不会偏离教学开展的真正意义.新课程要求下的生物教学,需要加大学生的实践经验,通过自身的发现和探索去了解生命的规律和意义,提升自我思维能力.在初中生物教学中渗透生命教育,能够让学生经历并感受生命发生的实际现象,通过自己的思维体系进行生物现象的分析,并将其有效地运用到实际生活中去,达到综合能力的提升.
关 键 词：初中生物教学 自我思维 思维体系 课堂内外 课改要求 主题班会 知识的理解 新课程 教材要求 主体性
分 类 号：G41[教育学类]
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