文献类型：期刊文章

作　　者：张磊[1] 张弛[2]

机构地区：[1]河北机电职业技术学院 [2]邢台职业技术学院高职研究所

出　　处：《职教论坛》

基　　金：邢台市社会科学规划项目"高职院校开展素质拓展体育选项课可行性研究"(编号:xtsk1512);主持人:张磊;河北省高等学校人文社会科学研究重点项目"京津冀协同发展对河北省高职教育的需求研究"(编号:SD151048);主持人:张弛

年　　份：2016

卷　　号：32

期　　号：10

起止页码：17-21

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：当前我国经济进入新常态并全面推进供给侧结构改革,"中国制造2025"开启高端智能化制造时代,全面提升我国经济体的供给侧要素,尤其对技能型人力资本提出调整性需求,并落实到技能人才的职业能力层面。"中国制造2025"是我国应世界新工业化进程而提出的产业振兴战略计划,指出高新科技的进步与经济发展方式的升级两方面的变革诉求。文章以温特制生产组织方式的分析为切入口,探究"中国制造2025"对技能人才的职业流动要求及其职业能力需求取向。"中国制造2025"使技能人才的职业发生变化,依据产业升级调整和产业链价值创造取向,"信息产业+制造产业+服务产业"对技能人才的专业与职业的重构——制造业技能人才面临升级与分流两方面职业流动,温特制企业生产组织方式对传统制造业技能人才提出两方面的职业能力需求:一是契合生产设备智能化升级的职业能力,二是应对产业融合与职业衍生的职业能力,据此,构建面向"中国制造2025"的技能人才职业能力框架。

关 键 词：中国制造2025  技能人才  职业能力  职业流动  

分 类 号：G710]