文献类型：期刊文章

作　　者：冯国俊[1] 王静芝[1] 邓丽玉[2]

机构地区：[1]常熟理工学院外国语学院,江苏常熟215500 [2]常熟市外国语初级中学,江苏常熟215500

出　　处：《牡丹江教育学院学报》

基　　金：常熟理工学院2015年校级大学生实践创新训练计划项目;常熟理工学院校地合作课程项目(编号jxnh2014088);常熟理工学院教学成果培育项目(编号jxnh2014144);常熟理工学院2014年合作教育项目(院校合作英语教师职前培养互动双赢计划项目);常熟理工学院设计性;研究性实验(训)项目(编号jxnh2015175)阶段性成果

年　　份：2016

期　　号：4

起止页码：112-113

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：写作是初中学生英语学习的一大难题,文章写不出、内容凌乱、中心不明确、没有创造性等问题严重困扰着学生。针对此类问题,以符合新课标下英语学习力求激发学生创新精神培养思维能力的要求,以初中英语写作三大类型——说明文、记叙文、议论文为突破口,探究运用思维导图进行思路设计的新路径,有利于培养学生创新性思维,解决写作教学难题。

关 键 词：初中英语写作 新课标  思维导图

分 类 号：G633.4[教育学类]