期刊文章详细信息
引导式教学方法在“空气动力学”课程上的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]郑州航空工业管理学院航空工程学院,河南郑州450046
基 金：郑州航空工业管理学院教育科学研究基金资助项目(ZHJY 2016-07)
年 份：2016
期 号：23
起止页码：170-171
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：空气动力学课程具有抽象性强、与航空发展史有较强联系的特点,将引导式教学方法应用于课堂教学,倡导学生用自己的语言来描述空气动力学相关概念和术语,并强调基于飞机设计视角的课堂互动。增强了课堂的趣味性,降低了学习难度,加深了学生对知识点的认识。
关 键 词：空气动力学 教学方法 引导式教学
分 类 号：G642.41]
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