文献类型：期刊文章

作　　者：周灿美[1] 陈实[2]

机构地区：[1]重庆科技学院外国语学院,重庆401331 [2]湖北民族学院外国语学院,湖北恩施土家族苗族自治州445000

出　　处：《西部素质教育》

基　　金：2013年湖北省"十二五"规划项目"整体语言教学模式下的英语口语教学探索与实践"(编号:2013B151);2013年湖北民族学院教学研究项目"PBGS教学模式应用于高校英语课程的探讨"(编号:2013JY020)

年　　份：2016

卷　　号：2

期　　号：11

起止页码：35-37

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：培养学习者的语言交际能力,是现代大学英语教学的重要目标之一,而将语用教学适当地融入大学英语课堂教学,是达到这一目标的重要途径。前人的相关研究显示,只有当教师先于学习者建立起语用教学观,努力拓展语用教学内容,并学会综合运用不同的语用教学方法,大学英语课堂中的语用教学才能真正发挥其优势,学习者的语用能力才能真正得到提高。

关 键 词：大学英语 语用教学 课堂教学

分 类 号：G64]