期刊文章详细信息
高中语文阅读学习策略的探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川绵阳普明中学,四川绵阳621000
年 份：2016
卷 号：36
期 号：11
起止页码：173-174
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：对于语文教育而言,其不仅仅是一门学科教育,更是兼语言教育与文化教育为一体的综合教育。语文教育本身也包含了语言教育必然要经历的听说读写四个阶段,其中阅读阶段是知识积累的过程,学生通过阅读往往会获得更多的知识了解以及写作启发,阅读的意义重大。
关 键 词：高中语文阅读学习 教学有效性 方法与策略
分 类 号：H194[中国语言文学类]
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