文献类型：期刊文章

作　　者：魏志罡[1]

机构地区：[1]韩山师范学院历史文化学院,广东潮州521041

出　　处：《黑龙江教育学院学报》

基　　金：2014年广东省高等教育教学改革项目(本科类)"大学历史教学论与中学课改对接研究"(GDJG20142400)

年　　份：2016

卷　　号：35

期　　号：5

起止页码：48-50

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：我国的高校教育经历了漫长的发展过程,其间我国教育遭受了巨大的挫折,同时在战胜挫折的过程中取得了巨大的进步。在我国高校教育中,历史教学占据着重要的位置。历史教学与高校学生的社会道德、社会认知相挂钩,高校学生能否接受科学的历史教育,将直接影响到高校学生"三观"的形成。目前,在我国高校的历史教育中,存在许多不合理的地方,历史教学中的不足严重阻碍了我国高校整体历史教育水平与质量的提高。我国高校历史教育要想获得源源不断的发展动力,就需要进一步调整发展战略,赢得发展的有利条件,提高教育发展水平。

关 键 词：高校历史教学 困境  路径  

分 类 号：G642]