文献类型：期刊文章

作　　者：文庠[1] 商宇[2] 王玉芬[3] 司群英[1]

机构地区：[1]南京中医药大学高等教育研究所,210023 [2]南京中医药大学经贸管理学院,210023 [3]南京中医药大学经贸管理学院国际贸易教研室,210023

出　　处：《中华医学教育杂志》

基　　金：2011年江苏省社会科学基金项目“中国近代中医教育发展史”，2013年江苏省教育科学规划“十二五”重点课题“中医文化融入院校教育模式的研究”

年　　份：2015

卷　　号：35

期　　号：6

起止页码：812-815

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：现行中医人才培养实行的院校教育、毕业后教育、继续教育“三段式”教育体系,存在着诸多体制性障碍.其根本原因主要是：“三段式”教育与卫生管理体制不够完善,未形成系统、有梯度、相融合的中医人才培养、管理和评价体系.构建政府与市场、教育系统与卫生系统、医学院校与附属医院、“单位”和“社会”4个层面的协同体制与机制,将有助于克服中医人才培养的体制性约束,培养适应中国特色卫生医疗服务体系需要的高素质中医人才.

关 键 词：中医学 人才培养  体制  约束  对策  

分 类 号：R-4] G642]