期刊文章详细信息
乡土音乐教育:解决留守儿童心理问题的创新
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]普洱学院艺术学院
年 份：2016
期 号：10
起止页码：23-25
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要："情动于心,乐发于声。"音乐作为最能引动人情绪的媒介,具有陶冶情操、调节生理及心理状态的作用。由于当前留守儿童的心理问题已经成为困扰基层教育的主要症结,因此本文首先论述了音乐对人心理的影响,而后结合留守儿童的心理特点与乡村教学的问题。从音乐教育的角度提出了相关建议,以供研究者和教师参考。
关 键 词：儿童心理 留守儿童 音乐教育
分 类 号：G613.5]
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