期刊文章详细信息
对语文教学目标的理性认识与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏沭阳县怀文中学
年 份：2016
期 号：10
起止页码：7-7
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：语文教学是一个动态变化的过程性活动,教学目标功能导向也应体现在变化中。以语文课改指向为依据,从目标确立、目标发展的过程性、目标关联之间的原则与突出点以及目标的模糊与清晰之间的关系进行新的审视与思考,为教学实践提供参考。
关 键 词：语文 教学目标 认识 思考
分 类 号：G633.3[教育学类]
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