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期刊文章详细信息

例谈小学数学实验教学的问题及对策    

  

文献类型:期刊文章

作  者:高峰龄[1]

机构地区:[1]江苏扬州市沙口小学

出  处:《教学与管理(小学版)》

年  份:2016

卷  号:0

期  号:5

起止页码:41-43

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2014、核心刊

摘  要:小学数学教学中的数学实验是在数学思想和数学教学理论的指导下,在数学教学的过程中让小学生借助于一定的物质仪器或技术手段,通过对实验素材进行"数学化"的操作来学(理解)数学、用(解释)或做(建构)数学的一类数学学习活动。旨在通过引导学生通过操作、观察、分析、猜想和推理等数学活动,经历数学知识"再创造"与"再发现"的过程,亲身体验数学、理解数学。

关 键 词:数学实验 数学教学  操作活动  思维活动过程 数学学习活动 来学  图形面积 认知过程  填写表格  格子图

分 类 号:G633.6[教育学类]

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同被引文献:

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