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“五要件”教学法在高校思想政治理论课教学中的应用——以《中国近现代史纲要》为例
The Application of the "Five Essentials" in the Ideological and Political Theory Course——With a Case Study of the Conspectus of Chinese Modern and Contemporary History
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]北京理工大学珠海学院思政部,广东珠海519001
基 金:2014年度广东省高等学校思想政治教育课题和工作创新项目重点课题"高校思想政治理论课‘五要件’教学法"(项目编号:2014ZK009)的阶段性成果
年 份:2016
卷 号:38
期 号:3
起止页码:95-97
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:"五要件"教学法是教师在教学实践基础上总结的新的课堂教学法,坚持以人为本,合理运用策略,以群体动力理论,将传统课堂进行分解,融入微课教学。具体来讲就是高校思想政治理论课课堂由"课前5分钟"、"重难知识点解析"、"视频案例"、"教学互动"、"教师讲评"五个教学要件有机构成,具有教学目的的价值性、教学过程的趣味性、教学主体的参与性、教学风险的可控性等特点。
关 键 词:五要件 思想政治理论课 中国近现代史纲要
分 类 号:G642]
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