文献类型：期刊文章

作　　者：张敏[1]

机构地区：[1]合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系,安徽合肥230011

出　　处：《陕西学前师范学院学报》

基　　金：安徽省人文社会科学研究项目(SK2013B428)

年　　份：2016

卷　　号：32

期　　号：4

起止页码：38-42

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：近年来早期教育快速发展,社会对于早教教师的需求越来越大,高职院校早期教育专业逐步开始设立。目前对于各院校而言,早期教育专业还是新专业,专业建设尚处起步和探究阶段,不可避免存在各种争议,较为突出的问题是课程设置的科学性和合理性。文章以H校的课程研究为例,提出改进高职高专早期教育课程设置的思路和对策,建议以教育部颁布的《教师教育课程标准(试行)》精神为指导,结合人才培养方案的要求,依据儿童发展和行业发展的变化和需求,围绕早教专业的就业面向、工作任务、培养目标和培养规格进行课程设置,突出早教专业的特殊性,体现课程的针对性、应用性和实践性,构建较为合理的早期教育课程体系,促进学生综合能力和全面素质的提升。

关 键 词：高职院校 早期教育专业  课程设置

分 类 号：G642.3]