文献类型：期刊文章

作　　者：李祖超[1] 王甲旬[1]

机构地区：[1]中国地质大学高等教育研究所,湖北武汉430074

出　　处：《清华大学教育研究》

基　　金：国家社会科学基金项目"担当实现中国梦重任的拔尖创新人才成长规律与路径研究"(BIA130074)

年　　份：2016

卷　　号：37

期　　号：2

起止页码：35-43

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：美国研究型大学培养科技创新人才积累的经验主要有:注重教育衔接、加强文理渗透、重视教学创新、优化育人环境、拓宽培养途径、完善激励机制等。其主要特色为:秉承"有益于组织和个人"的教育理念、创建"各具特色"的多种培养模式、培育"实现个人价值"的创新文化、坚持制度创新和"与时俱进"的改革等。我国可借鉴美国的经验,在制度创新、培养途径、特色模式、育人环境等方面改进和加强高校科技创新人才的培养。

关 键 词：科技创新人才 培养研究型大学  美国  

分 类 号：G645]