期刊文章详细信息
“差生”形成的神经机制及教育对策
Neural Mechanism and Educational Countermeasures of Academically Poor Students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学心理与认知科学学院发展与教育心理学研究所 [2]华东师范大学教育神经科学研究中心,上海200062
年 份：2016
卷 号：36
期 号：6
起止页码：39-46
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：尽管人类的进化形成了有利于学习的大脑和神经网络系统,但是个人在早期成长过程中的不安全依恋、羞耻以及同伴中的欺辱行为都会影响大脑和学习,使得学生封闭了天然学习的大脑。本文试图从依恋理论、教育神经科学和社会神经科学的角度,阐述"差生"的形成和影响因素,并就如何开启封闭大脑提出教育策略。
关 键 词：差生 神经机制 早期依恋经历 羞耻 欺辱
分 类 号：G40-056]
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