文献类型：期刊文章

作　　者：李艳红[1]

机构地区：[1]鞍山师范学院外国语学院,辽宁鞍山114007

出　　处：《外语研究》

基　　金：2015年国家语委"十二五"科研规划重点项目"国家语言能力理论与人才标准体系研究"(编号:ZDI 125-38);2014年教育部人文社科重点研究基地重大课题"欧洲转型国家语言政策研究--语言权利与小族语言保护问题"(编号:14JJD740013);2015年鞍山师范学院博士科研启动基金项目"美国关键语言战略研究"(编号:2015-06)的阶段性成果

年　　份：2016

卷　　号：33

期　　号：2

起止页码：1-8

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、核心刊

摘　　要：美国关键语言教育经过50多年的发展和三次历史性变革形成了由教育部、国防部、国务院和情报共同体四位一体的关键语言战略实施体系。这一体系以提升国家语言能力,维护国家核心利益为战略目的,以增加外语人才储备为共同的战略目标。关键语言战略实施体系成员还根据国家需要制定相应的战略规划,目标是提升全民外语能力、强化国防语言战备、提升情报分析能力和服务公共外交。

关 键 词：关键语言  语言战略  国家安全  国家语言能力  

分 类 号：H002]