文献类型：期刊文章

作　　者：张德江[1] 刘克平[1] 尤文[1] 邱东[1] 于微波[1]

机构地区：[1]长春工业大学电气与电子工程学院自动化系,吉林长春130012

出　　处：《电气电子教学学报》

年　　份：2009

卷　　号：31

期　　号：S2

起止页码：12-15

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：优秀教学团队建设是教育部在高等学校中实施本科教学质量与教学改革工程的一项重要举措。长春工业大学自动化教研室2008年被教育部评为国家级教学团队,本文重点介绍该教学团队建设情况。论文内容包括:四种作用即以老带新作用、课程组整合作用、教师互助作用和团队促进作用;四个互动即教学与教研互动、教学与科研互动、理论与实践互动、教改与学改互动;教学改革"七、四、三"即课程建设的"七个一",教学内容改革的"四加强",教学方法对"三个过多与三个过少"的改革;开展创新教育的情况;加强实践环节的情况。通过上述措施加强团队建设,提高团队成员综合素质,促进教育教学质量的提高。

关 键 词：教学团队 教学改革 教学素质 人才培养  团队建设

分 类 号：TP1-4]