文献类型：期刊文章

作　　者：周莉[1] 雷雳[2]

机构地区：[1]中国人民大学心理健康教育与咨询中心 [2]中国人民大学心理学系,北京100872

出　　处：《教育理论与实践（学科版）》

基　　金：2012年中国人民大学教育管理课题<高校朋辈心理咨询项目实践初探>(课题编号:12XND010)的阶段性研究成果

年　　份：2016

卷　　号：36

期　　号：5

起止页码：51-53

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RWSKHX、核心刊

摘　　要：朋辈心理咨询是美国大学和中学普遍采用的学生之间的心理帮助模式,采取的是系统科学的培训方案和后续督导制度,培养出的朋辈心理咨询师能够为学生提供情绪疏导、问题解决和危机干预等帮助。我国应借鉴美国朋辈心理咨询模式,探索符合我国国情的高校心理教育方案和考核标准,同时,高校要依托院系和学生公寓,多渠道、多形式传播心理健康理念,创造积极温暖的校园氛围,提高学生的归属感。

关 键 词：美国朋辈心理咨询模式  心理教育 培训方案  后续督导  

分 类 号：G444[心理学类]