文献类型：期刊文章

作　　者：项响琴[1,2]

XIANG Xiang-qin1,2(1.Laboratory of Network and Intelligent Information Management,Hefei University,230601,China;2.Dept.of Computer Science & Engineering,Anhui University,230039,China)

机构地区：[1]合肥学院网络与智能信息处理中心实验室 [2]安徽大学计算机科学与技术学院

出　　处：《电脑知识与技术》

基　　金：合肥学院教研项目(2008jyzd01)

年　　份：2008

卷　　号：0

期　　号：11Z

起止页码：1166-1168

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：该文结合教学实践,分析了目前应用型本科院校C语言程序设计教与学中存在的问题,通过从改革教学内容、教学方法、优化教学手段和考核手段等方面对C语言课程进行了教学改革。在教改实践中实现了引导学生正确认识课程、培养学生的学习兴趣、提高学生分析问题与解决问题能力以及增强学生动手能力的教学目标。

关 键 词：C语言 程序设计 教学改革

分 类 号：TP312.1[计算机类]