期刊文章详细信息
基于“互联网+教育”的课堂教学重构
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南京市教育科学研究所,210002 [2]扬州大学研究生院外国语学院,225127
年 份：2016
期 号：5
起止页码：80-83
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：在全球新一轮科技革命和产业变革中,互联网与各领域的融合发展具有广阔前景和无限潜力,"互联网+教育"正是契合了这一时代潮流。"互联网+"将从形式到内涵、从思维到行动、从要素到结构对教育产生革命性的影响。在微观层面上,"互联网+教育"将会引发学校围墙的崩塌、班级的式微、权威的重构以及评价的数据变革,课堂也将顺应这一发展趋势,实现价值更新、要素整合、逻辑自洽和灵动评价。
关 键 词：互联网+ 教育 课堂教学
分 类 号：G434[教育学类]
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