期刊文章详细信息
征集“课堂教学事件”稿件
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]《现代教学》编辑部
年 份：2016
卷 号：0
期 号：9
起止页码：80-80
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂上永远都可能会有意外的情况发生,每一个意外都有可能隐含着教学的规律,有可能转化为鲜活的教学资源,有可能促使教师审视自己的教学行为,有可能促进教师教学观念的改变。而更多的时候,我们都忽视了这些意外事件的价值。
关 键 词：课堂教学 教学行为 教师教学观念
分 类 号：G424.21]
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