文献类型：期刊文章

作　　者：胡冰[1] 李小鲁[2,3,4]

机构地区：[1]广东工程职业技术学院思政部 [2]华南理工大学马克思主义学院 [3]广东高校思想政治理论研究会 [4]广东省职业技术教育学会

出　　处：《高教探索》

年　　份：2016

期　　号：5

起止页码：85-89

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：目前高职教育所关注的"工匠精神",是为了适应产业转型升级带来的新人才观而提出的。"工匠精神"用马克思主义实践观来解读,就是工匠的专业精神、职业态度和人文素养。理性是解决这三个层面的关键所在。因而,在高职教育中重点培育理性,是时代所需。思想政治教育依托马克思主义理论,在实践的基础上,寻找高职教育本身独特的理性,是时代新使命。我们认为,高职教育的理性有两个维度,一是技术理性,二是价值理性。思想政治理论课在高职教育中,要注重培育这两个维度的理性,使之服务于专业精神、职业态度和人文素养的培育。

关 键 词：高职教育 技术理性  价值理性  思想政治教育 工匠精神  

分 类 号：G711]