文献类型：期刊文章

作　　者：邹强珍[1]

机构地区：[1]咸阳师范学院外国语学院

出　　处：《中国成人教育》

基　　金：陕西省教育科学"十二五"规划2014年度课题"地方高师院校学生英语口语自主学习能力培养途径及课堂教学模式研究"(项目编号:SGH140816);陕西省教育厅2015年科研项目"陕西地方高师院校大学生英语口语自主学习研究"(项目编号:15JK1804);咸阳师范学院教改项目"基于自我效能感的大学生英语自主学习实践研究"(项目编号:201402013)的阶段性成果

年　　份：2016

期　　号：7

起止页码：14-17

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：作为影响学习者学习行为的重要因素之一,自我效能感在自主学习中起着不可替代的作用,影响着自主学习的目标选择、思维方法、学习动力、学习信心。在学习中不断增强自我效能感有利于学习者从心理认知层次积极参与自主学习,努力促使学习者去提高并发展自己的自主学习能力。从自我效能感和自主学习的概念入手探究两者之间的关系,可明晰如何通过增强自我效能感促进自主学习能力发展的途径。

关 键 词：自主学习  自我效能感 学习能力  

分 类 号：G442[心理学类]