期刊文章详细信息
信息技术驱动的汉语国际教育现状与反思
Reflection and current situation of Chinese international education driven by information technology
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]燕山大学国际教育学院,河北秦皇岛066004
基 金：2015年河北省社会科学基金项目(HB15YY001)
年 份：2016
卷 号：39
期 号：2
起止页码：77-81
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：分析多媒体、网络、语料库等信息技术在汉语国际教育中运用与特征后,认为深度融合的汉语国际教育在宏观上应该做到教学理论、信息技术与汉语国际教育三者相融合,微观上应该准确地以学生每个阶段的知识水平为起点,以汉语本体特征为切入点,深入到语言知识与语言技能的教学。从当前水平上,应该创新或建立运用信息技术的汉语国际教育理论。从长期目标讲,应该打破课堂观,建立知识获取中心观,突破信息技术运用的局限,提升研究与教学的新高度。
关 键 词：信息技术 汉语国际教育 教学理论 学生本体
分 类 号：G642]
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