期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]昆山市张浦中心小学
年 份:2016
卷 号:0
期 号:32
起止页码:71-71
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:小学数学传统课堂存在一定的弊端,教师常常重视知识本身而忽略知识的生成过程,轻视学生能力的培养。本文介绍了如何在小学数学课中开展体验式教学。
关 键 词:小学数学 体验式教学 知识生成 能力培养
分 类 号:G623.15[教育学类]
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