期刊文章详细信息
在创设情境基础上的初中物理教学管窥
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]泰州市民兴中英文学校
年 份：2016
卷 号：0
期 号：5
起止页码：83-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为初中物理教学创设情境,引导学生把自己生活中的物理现象和物理实验与初中物理教学联系在一起,激发学生学习物理的兴趣,激发学生的求知欲望.教师在创设情境中要注重与物理基础知识结合,提高初中物理教学效率,同时,教师需要注意为学生提供表现自己的空间,最大程度地激发学生的主观能动性.
关 键 词：初中物理教学 创设情境 引导学生 物理基础知识 主观能动性 物理实验 物理现象 求知欲望
分 类 号：G633.7[教育学类]
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