文献类型：期刊文章

作　　者：周海涛[1] 张墨涵[1] 周奔波[2] 宋秀军[3]

机构地区：[1]北京师范大学教育学部,北京100875 [2]西安建筑科技大学高等教育研究所,陕西西安710055 [3]西安财经学院纪委监察处,陕西西安710100

出　　处：《高等理科教育》

基　　金：中央高校自主科研基金创新研究群体建设项目"民办教育管理信息平台研究";教育部哲学社会科学发展报告培育项目"中国民办教育发展报告"

年　　份：2016

期　　号：2

起止页码：75-83

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：为促进民办高校学生持续健康发展,文章采用问卷调查法,对全国东、中、西部地区58 913名民办高校学生情绪管理现状、影响因素以及与环境认可度的相关性进行分析,结果显示:样本学生情绪管理水平整体较好,但不同群体存在显著差异;影响学生情绪管理水平的因素主要有性别、是否独生子女、年级、家庭所在地和就读学校层次等;增强学生情绪调控能力有利于提高学生对学校环境的认可度,促进学生尽快适应学校物理与人际环境,保持健康心态。

关 键 词：民办高校学生 情绪管理 环境认可  

分 类 号：G647]