文献类型：期刊文章

作　　者：龙泳伶[1] 史亚飞[1] 梁沛华[1] 陈建南[2] 王烁[1]

机构地区：[1]广州中医药大学教务处,广州510006 [2]广州中医药大学高等教育研究所,广州510405

出　　处：《中医教育》

基　　金：全国中医药高等教育学会临床教育研究会课题(No.2015-GD-02);中国学位与研究生教育学会课题(No.B2-2015Y0501-007);广东省学位与研究生教育改革研究项目(No.2015JGXM-MS13)

年　　份：2016

卷　　号：35

期　　号：2

起止页码：13-15

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：新一轮医学教育改革已全面启动,医教结合培养临床医师是改革的最重要着力点。以广州中医药大学为例,中医药高等院校在医教协同机制体制改革的大潮中,应秉承原有"院院合一"制度优势,深度挖掘、整合优质临床教学资源,积极探索教学改革新内容与新形式,充分发挥各级教学基地学用结合的平台作用,不断深化医教协同育人机制,加速构建中医标准化、规范化人才培养体系。

关 键 词：医教协同  中医 人才培养体系  广州中医药大学  

分 类 号：G642.0]