文献类型：期刊文章

作　　者：凌辉[1] 夏羽[2] 张建人[1] 朱阿敏[1] 钟妮[1] 阳子光[1] 唐莘尧[1]

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院心理系,长沙410081 [2]美国威斯康辛大学麦迪逊分校心理学系,麦迪逊53706

出　　处：《中国临床心理学杂志》

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划重点资助课题"学前儿童自立品格的养成教育研究"(项目编号:XJK013AXL002)资助;2013年湖南师范大学哲学社会科学青年学术骨干项目资助

年　　份：2016

卷　　号：24

期　　号：2

起止页码：363-367

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSCD、CSCD2015_2016、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：自我概念是人格结构的重要组成部分,是人格心理学研究的一个重要概念。自1890年James提出自我概念以来,自我概念的研究虽几经波折但仍是心理学界经久不衰的研究主题。本文从自我概念的定义、结构、发展、影响因素等方面全面系统地回顾了自我概念研究的历程。

关 键 词：自我 自我概念 自我的结构  自我的发展  

分 类 号：R395.6[心理学类]