文献类型：期刊文章

作　　者：黎亚军[1,2]

机构地区：[1]河南省基础教育教学研究室,郑州450016 [2]河南省基础教育质量监测中心,郑州450016

出　　处：《中国临床心理学杂志》

基　　金：2015年度河南省基础教育教学研究项目重点课题"学校道德氛围对青少年欺负行为的影响及教育对策研究"(JCJYB151700040)

年　　份：2016

卷　　号：24

期　　号：2

起止页码：282-286

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSCD、CSCD2015_2016、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的：考察网络受欺负、传统受欺负对青少年自杀的影响及作用机制,探讨抑郁的中介作用及性别差异。方法：采用网络受欺负问卷、传统受欺负问卷、抑郁量表和自杀问卷,以整群抽样法选取河南、河北的939名中学生进行调查。结果：1青少年自杀意念、自杀计划、自杀尝试的发生率分别为13.4%、5.4%、2.2%。2网络受欺负、传统受欺负与抑郁、自杀显著正相关（r=0.15～0.29,Ps〈0.01）。3总体上,网络受欺负、传统受欺负对自杀具有显著的正向预测作用（R2=30.6%）,抑郁在其中具有显著的部分中介作用（ZSobel=3.35、4.48,Ps〈0.01）。4在男生群体中,抑郁能够部分中介网络受欺负对自杀的预测,完全中介传统受欺负对自杀的预测;而在女生群体中,抑郁能够完全中介网络受欺负对自杀的预测,部分中介传统受欺负对自杀的预测。结论：青少年受欺负对自杀有显著影响,抑郁在其中具有中介作用,并且中介作用模型存在性别差异。

关 键 词：网络受欺负  传统受欺负  自杀 抑郁 性别差异

分 类 号：R395.2[心理学类]