期刊文章详细信息
基于深化课程改革的数学核心素养体系构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北师范大学教育学部,吉林长春130024
年 份：2016
期 号：5
起止页码：76-80
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：在深化课程改革背景下,界定数学核心素养的内涵与特征。从国际数学教育发展的趋势、学生发展的迫切需求、数学学科的自身特征三个视角,讨论数学核心素养。其体系的构建,建议从四个方面进行推进:宏观融合,强化数学文化熏陶;微观贯通,联结数学理性思维;整体落实,同步数学课程改革;划分水平,完善教学质量评价。
关 键 词：课程改革 数学核心素养 体系框架
分 类 号：G623.5[教育学类]
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