文献类型：期刊文章

作　　者：刘伟[1]

机构地区：[1]河南财经政法大学文化传播学院

出　　处：《广告大观（理论版）》

年　　份：2016

期　　号：2

起止页码：59-64

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要："互联网+教育"是实现信息化教育的、宏观层面的战略构想,它不能脱离"教书育人"的本质。"O2O+教学"是践行"互联网+教育"这一宏观构想,发扬技术优势、发挥师生能动性的有效路径。在广告专业高等教育领域,"O2O+实战教学"模式是知识应用转化为社会生产力的路径。该模式是线上教师理论授课、学生自主学习,线下学生项目实践、教师督导管理。它是一种以学为中心的教学模式,它使教师更方便地开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学。它由"On Line"、"Off Line"和"2"这三个环节构成。作为"O2O+实战教学"模式的践行者,河南财经政法大学的具体做法是:在教学计划上,教师精心规划教学方案;在教学授课前,预先公布教学相关内容;在课堂授课中,开展翻转式互动教学,在实战教学中,赋予师生多重身份角色;在实战过程中,娱乐元素融入场景化教学;在教学管理上,制定精细化管理规范;在教学评价上,多维度评价增强学生信心。

关 键 词：互联网+教育  O2O+实战教学  广告高等教育  

分 类 号：G434[教育学类] F713.80-4]