期刊文章详细信息
高校人才社会价值观引导中教育心理学新探索
The New Exploration of Educational Psychology in Guiding the Social Valves of University Talents
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北大学学生指导服务中心,辽宁沈阳110819
年 份：2016
卷 号：34
期 号：1
起止页码：124-126
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：高等教育人才社会价值观念的形成,是推动社会整体发展与进步的原动力。高校教育心理学的研究应针对社会发展层面全面开展,将教育心理学对人才作用性与发展价值深层研究作为主体,形成教育心理学研究发展新思路。结合目标性研究为保障性因素,充分保障教育心理学对高等教育人才社会价值观念的引导作用,以此体现教育心理学研究的实质性转变。总之,从社会发展角度出发,对高校教育心理学研究的社会性因素形成全面探索,为高等教育人才社会价值观的引导产生强大的动力。
关 键 词：教育心理学 高等教育人才 社会价值观 引导作用
分 类 号：G641]
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