期刊文章详细信息
小学数学教学中“应用意识”培养的方法与策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西师范大学研究生院
年 份：2016
卷 号：0
期 号：2
起止页码：71-71
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《小学数学课程标准》（2011版）以全新的观点将小学数学内容归纳为＂数与代数＂、＂图形与几何＂、＂统计与概率＂、＂综合与实践＂四个学习领域,特别强调了10个学习内容的核心概念。其中,核心概念之一的＂应用意识＂第一次进入了《课程标准》中。＂应用意识＂是综合运用已有的知识和经验,经过自主探索和合作交流,解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题。
关 键 词：小学数学 应用意识 方法与策略
分 类 号：G623.5[教育学类]
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