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教师资格证“国考”背景下的学前教育专业教法类课程改革与探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑龙江工业学院,黑龙江鸡西158100
基 金：黑龙江工业学院高等教育教学改革一般项目"新教师资格背景下的学前教育专业课程改革"的研究成果之一
年 份：2016
期 号：2
起止页码：130-131
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：教育部《中小学教师资格考试暂行办法》规定了教师资格证需通过全国统一考试方可申请。教师资格证"国考"在考试内容及难度上均有所增加,《保教知识与能力》及面试对学生的教育教学能力提出了较高要求。在此背景下,学前教育专业的教法类课程应从课程目标、课程内容、教学模式、课程评价及考核方式等方面入手进行改革,以帮助学生顺利通过国家资格考试,并能真正提高学生的教育教学能力。
关 键 词：教师资格证“国考” 学前教育专业 教法类课程改革
分 类 号：G642]
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