期刊文章详细信息
借助翻转课堂来提高大学数学教学质量
To Improve the Quality of College Mathematics Teaching with the Help of Flipped Classroom
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东华理工大学理学院,江西南昌330013
基 金：东华理工大学公共数学教学团队资助项目;江西省教改课题(JXJG-12-8-7)
年 份：2016
卷 号：35
期 号：1
起止页码：89-92
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：大学数学系列课程是众多高校、众多专业的必修课,也是研究生入学考试的必考课。虽然学校、教师都比较重视大学数学的教学,但一些客观原因导致教学效果并不理想。翻转课堂倡导以学生为中心的教学理念,有利于学生的自主学习,有利于教师真正了解学生,有利于学生更好地学习。为了提高大学数学教学质量,在分析大学数学课程教学现状及存在问题的基础上,给出了将翻转课堂应用于大学数学教学中的建议以及具体实施方案。
关 键 词：翻转课堂 微课 大学数学 教学质量
分 类 号：G642]
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