文献类型：期刊文章

作　　者：马楠[1] 白云[2]

机构地区：[1]中南民族大学实验室与设备管理处,湖北武汉430074 [2]中南民族大学科学技术处,湖北武汉430074

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：湖北省教育科学规划重点项目(QSY15012);中南民族大学校教学研究项目(JY2013024)

年　　份：2016

卷　　号：35

期　　号：3

起止页码：236-241

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2014、CAS、CSA-PROQEUST、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：精准的实验室综合效益考核,能够有效推动实验室的建设与发展。本文在分析我校历年实验室综合效益考核数据的基础上,指出目前算法体系中存在三方面的问题:1算法中参数概念定义模糊;2"N"不符合实验课分组特点;3"1 080"不符合实验课时间特点。并针对上述问题从四方面提出量化的修改意见:1引入"实验室容量"对"N"进行修正;2引入"分组人数"对"N"进行修正;3综合"实验室容量"与"分组人数"对"N"进行修正;4引入"调节K系数"对"1080"进行修正。以期能够为高校实验室效益考核提供一套科学的、可行的评估算法,切实提高实验室综合使用效益,更好地服务于实验教学与人才培养。

关 键 词：实验室 综合效益  考核算法  

分 类 号：G642.0]