文献类型：期刊文章

作　　者：李欣[1] 赵玉红[1] 周浩[1] 张翠竹[1] 张钧[1] 段亚君[1] 水雯箐[1] 赵立青[1] 李登文[1]

机构地区：[1]南开大学生命科学学院生物实验教学中心,天津300071

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：国家基础学科人才培养基金项目(J1103503)

年　　份：2016

卷　　号：35

期　　号：3

起止页码：161-164

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2014、CAS、CSA-PROQEUST、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：基础生物化学实验是面向本校药学、医学、环境科学和物理学等非生物学专业开设的基础性实验课程,具有上课人数多,学生理论和实验水平参差不齐,而课时却相对较少的特点。为了取得良好的实验教学效果,经过不断的努力探索和实践,通过优化实验教学内容、改进实验教学方式、构建双向评价体系和建立长效激励机制等方式,将夯实实验基本技能与提高学习能力有机的结合起来,突出了学生在学习中的主体地位,充分调动起师生在实验教学活动中的积极性,获得了实验教学效果的全面反馈,促进了实验教学的积极发展,为提高实验教学质量和培养实践型人才奠定了基础。

关 键 词：基础生物化学实验  非生物学专业  教学改革

分 类 号：Q533]