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全日制教育硕士专业学位研究生实践教学管理探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西师范学院研究生院,广西南宁530001
基 金：2014年广西研究生教育创新计划资助项目"教育硕士实践性课程体系建设及其质量保障机制的构建研究"(项目编号:JGY2014098)
年 份：2016
卷 号：32
期 号：3
起止页码：81-83
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：全日制教育硕士专业学位研究生实践教学的规范化管理是提升教育硕士研究生职业能力的重要环节。本文从全日制教育硕士研究生实践教学的内涵、组织方式、管理流程、评价体系几个方面探讨了全日制教育硕士研究生实践教学规范化管理的具体措施。
关 键 词：全日制教育硕士 专业学位 实践教学
分 类 号：G643]
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