期刊文章详细信息
政治课堂“走心”策略浅探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏吴县中学
年 份：2016
期 号：7
起止页码：56-57
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：情感教育在课堂教学中的作用是不容置疑的,它可以激起学生学习的兴趣,激发学生探究的潜能,激荡学生的情感。从情感、情境、体验三个方面来践行新课程教育理念,通过三要素的合力,来提升课堂的教学效率,提高学生的认知水平和行为能力。
关 键 词：教育情境 情境相融 情感教育 知行合一
分 类 号：G633.2[教育学类]
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