期刊文章详细信息
“馆校合作”模式的深入探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]人民美术出版社,北京100022
年 份：2016
期 号：21
起止页码：182-183
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要："馆校合作"是指博物馆和学校之间的教育合作关系。从博物馆开始发展其社会公共教育职能之初,青少年学生就是博物馆最关注的群体,对青少年的教育也是促进博物馆发挥社会教育功能的重要途径。同时,博物馆也是青少年了解历史、感受传统文化最直观、立体的教科书。博物馆作为社会文化服务机构,对于弘扬民族优秀文化遗产、传播传统文化、增强民族凝聚力有着特殊的意义。中国国家博物馆与史家小学在馆校合作开发课程中的深入探索,凭借其系统化的教学内容、行之有效的教学方式,使博物馆的社会教育功能得到有效发挥,进一步完善了国民素质教育体系。
关 键 词：馆校合作 模式 探索
分 类 号：G646]
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