期刊文章详细信息
基于留学生教学质量提升的教师职业成长动力探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林农业大学国际教育交流学院,长春130118 [2]吉林农业大学教务处,长春130118
基 金：吉林省教育科学"十二五"规划课题项目(GH14151;GH150227);吉林农业大学教育教学研究重点课题项目(2013XJZD008)
年 份：2016
期 号：3
起止页码：185-186
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：留学生教育水平的不断提高对教师教学能力与水平提出了新的要求和挑战。目前留学生教育越来越受到各方关注,由于留学生教师在教学中面临着文化、语言、价值等方面的困境,要想提高教学水平、保障教学效果、提升教学质量,教师必须从自身挖掘内在动力,树立职业成长意识,选择正确的职业成长路径,有效利用职业引领平台。
关 键 词：高等学校 留学生教师 教学质量 职业成长 内在动力
分 类 号：G642.2]
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