期刊文章详细信息
仪式感:让习惯养成走向主体自觉
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]扬州育才实验学校
年 份：2016
期 号：3
起止页码：19-21
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在习惯养成中融入仪式感,能让学生在富有仪式感的特色活动中体悟,在植入仪式感的生活细节中生成,在蕴含仪式感的文明偶遇中提升,在饱含仪式感的心灵感应中引导,能在融入仪式感的发展评价中巩固,有助于儿童对习惯养成形成清晰的道德认知,生发习惯养成的道德需要,进而实现习惯养成的主体自觉。
关 键 词：习惯养成 仪式感 主体自觉
分 类 号：G631[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
