期刊文章详细信息
摭谈小学数学教学中运用“微课”的误区及有效策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州实验学校
年 份：2016
卷 号：0
期 号：4
起止页码：27-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：时下,＂微课＂、＂慕课＂、＂翻转课堂＂均属教育领域的热词,由此带来的理念更新和模式创新,正影响和改变着我们的课堂生态。笔者身处小学数学教学一线,对＂微课＂进行了一段时间的探索与实践。在经历最初的新鲜和兴奋过后,我开始边实践边反思,边探索边改进,初步归纳出＂微课＂在小学数学教学中存在的一些应用误区,并研究探索具体的解决对策。
关 键 词：数学教学 课堂生态 应用误区 摭谈 自主学习 书面作业 学习活动 生生互动 变式练习 总复习
分 类 号：G623.5[教育学类]
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