期刊文章详细信息
小学数学生态课堂“对话式教学”的实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰州市姜堰区实验小学北街校区
年 份：2016
期 号：6
起止页码：112-112
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学学科是小学教育中最重要的学科之一,对提高学生综合素质能力有重要的作用.本文就对话式教学模式的作用入手,简单探讨如何提高小学数学课堂的教学效果.
关 键 词：小学数学 生态课堂 对话式教学
分 类 号：G623.5[教育学类]
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